儿童多动症如何诊断

儿童多动症一般指注意缺陷与多动障碍，以明显注意力集中困难、持续时间短暂、过度活动或冲动为主的综合征，目前多采用DSM-IV（精神疾患诊断标准）将注意缺陷与多动障碍分为注意障碍为主型、多动或冲动为主型、混合型等。

1、注意障碍为主型：9条注意障碍症状中至少符合6条。以注意障碍为主，不伴多动或冲动，主要表现为懒散、迷惘、困惑、焦虑、抑郁、动力不足，有较多学习问题，少数伴品行问题。

2、多动或冲动为主型：9条多动或冲动症状中至少符合6条。以过度活动或冲动为主要表现，较少学业问题，较多合并品行障碍、对立违抗性障碍。临床上较少，常见于学龄前和低年级儿童。

3、混合型：多动或冲动症状、注意障碍症状均符合6条以上。此种类型患儿注意力、活动水平、学业及认知功能的损害最为严重，合并有较严重的焦虑抑郁障碍、品行障碍、对立违抗障碍，其社会功能损害严重，预后较差。临床上最为多见。

此外，儿童精神发育迟滞、儿童孤独症等疾病可出现以上类似表现，需要寻求专业的医生来明确诊断，给予正确的治疗。