说话迟缓的训练方法

说话迟缓的原因通常有构音器官异常、语言中枢发育迟缓、听力障碍等原因引起。可通过构音障碍训练以及针对语言发育迟缓的训练来进行康复训练。

1、构音障碍训练：是因构音器官先天性和后天性的结构异常所导致，严重的构音器官异常需要经治疗矫正后再进行康复训练。

轻微的构音器官异常可通过让患儿进行张嘴、露齿、闭嘴等方式训练口腔和下颌。还可让舌头在口腔内进行有规律的运动，从而使舌头变得灵活。通过以上方式使构音器官恢复灵活，以达到正确发音的目的。

2、针对语言中枢发育迟缓的训练：游戏疗法，即借助有趣的游戏让患儿提高对外界的反应能力，使其能够应用已经学过的词汇、语句等；交流训练，可以随时随地进行，与患儿进行充分的交流沟通，以促进患儿表达交流的能力。

文字训练，对于语言发育迟缓的患儿，作为一个替代表达手段，适用于语言理解与表达均发育迟缓的儿童，以及语言理解能力尚可而表达困难的儿童。手势符号训练，通过手势符号作为表达训练的导入方式，逐渐过渡到语言，适用于语言发育迟缓的重度患儿。

3、听力障碍：对于因听力障碍而说话迟缓的儿童，可让其佩戴助听器后，再进行针对性的语言康复训练。

建议患者在医生指导下进行康复训练，避免因自行训练方式不当导致机体损伤。